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初中孩子早恋多次,非要和异性交朋友

2019-06-07 19:44

本文选自二宝妈的博客,点击查看原文。

孩子早恋现象,眼下越来越常见,很多初高中生也加入了这个行列。而且,孩子们的表现也越来越张扬,在一些公共场所,不时有稚嫩的小情侣聊聊我我,旁若无人,甚至有些孩子小小年纪就出去开房、约炮。

如何看待青春期孩子的异性交友?家长[微博]傅女士在邮件中问:女儿今年上初二,以前是典型的“乖乖女”,最近我们发现孩子和班上一个男生走得很近,问女儿,她说,没事,就是普通同学。而我们担心孩子是早恋了。

广州儿童心理咨询为您解读:初中孩子早恋多次,沉迷其中,怎么办?

有人说,中国的家长很可怜,孩子刚出生,就盼着孩子快快长大,孩子刚长大家长又担心这,又担心那。

邵女士

这个长大的时间标志就是初中,这里所说的担心这,担心那,说白了,就是担心孩子“早恋”。

我儿子今年十四岁,初三。

家长的担心当然不是无缘无故的。孩子进入初中后,一个不容忽视的“坎”,就是男孩女孩都普遍进入了青春期,青春期的最显著标志就是孩子“性”的觉醒和成熟。除了身高和体型的变化外,细心的家长都发现,孩子们在一夜间变了,过去邋遢的男孩,现在开始臭美了;之前很朴素的女孩,现在打扮得花枝招展了;昨天还嘻嘻哈哈、胸无城府的孩子们今天突然间变得“深沉”了,有“秘密”了;前天还像仇人一样相互敌视着的男孩女孩,现在却来往密切,而且眉宇间传递的已经是柔情蜜意了……

两个月前他们班主任反映儿子在校外交了一个女朋友,这个女孩儿比他大两岁,已经辍学了,在社会上混。我们并不知道他们什么时候认识并开始的,我们劝他、说他,他都听不进去。

像三月的春风拂过,一夜间,所有的花骨朵都欣欣然绽放了,到处花团锦簇,四野里流光溢彩。这是生命最美好的时刻!一代新人初长成,按照《周易》的乾卦的爻辞,这正是“见龙在田”的好时辰!

上个月为这件事情,气得他爸动手打了他,现在他每天放学回家就板着个脸,对谁都不说话,吃饭的时候就出来,吃完饭就回到自己的房间听音乐。现在搞得家里的气氛很紧张,我也无心工作了。

但中国的很多家长此时此刻收获的不是惊喜,而是“惊恐”!面对孩子的突然长大而无所适从,为担心孩子“早恋”而寝食难安。

其实之前,儿子已经谈了一个女朋友,那女孩子跟他不是同一个学校的,是那个女孩子主动喜欢他的。那时候他才11岁,什么都不懂,也还比较听话。我们和他讲了早恋的危害后,他就说‘妈妈,我会听话的。’没过多久就真没联系了。后来,我们就很相信他不会早恋。

小学阶段一直鼓励男孩女孩相亲相爱的父母们,现在突然间变了脸,变得神经敏感,感情脆弱,疑心重重,脾气乖张……

现在他又这样,而“沉迷其中”,每天晚上抱着手机聊天,周末也老想着去和那个女孩出去“鬼混”,还嚷着要染头发。现在跟他讲道理,他也听不进去。

他们或者竖起耳朵监听可能是异性孩子打来的电话;或者像地下党一样“潜入”孩子的房间,搜查孩子的日记、手机短信、QQ记录,不放过任何可疑的蛛丝马迹;或者像《西厢记》里的崔母,上演《拷红》好戏,盘问孩子是不是开始了早恋;或者干脆一道禁令,不准孩子在课堂以外的场所接触异性……

本来儿子的学习很不错的,也很听话。我们也就这一个儿子,一直对他很尊重,他想要的基本都会给他。他在学习上也没什么压力,也希望他有个好的未来,本来计划等他初三读完后,送他去美国读书。现在这么重要阶段,他不仅不着急,不好好学习英语,还搞早恋。有的时候逼急了,他还说不去国外读书了。

这些家长面对青春期孩子的种种表现,可谓风声鹤唳,草木皆兵。

我们真怕他会这样。

青少年专家告诉家长,家长的这种过度关注其实是不必要的。“早恋”一词是十多年前出现的一个并不科学的本土化的定义。处于青春期阶段的孩子出现对异性感兴趣,对异性表示好感是很正常的事情,加之现在的孩子由于个性差异,有的孩子性成熟比较早,他们对异性产生的爱慕之情也不能完全视作早恋。

现在他爸爸禁止他跟那个女孩见面,把他看得很严,他情绪很大。为了稳定他的情绪,我只好偷偷让儿子偶尔和那个女孩网上聊聊天,发发短信之类的。不知我们这样做是否正确,该怎样帮孩子走出早恋。

家长惧怕孩子早恋,首先必须要弄明白早恋的基本特征,要弄明白青春期孩子正常的异性交往与"早恋”之间的区别。

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心理学博士黄娟认为,早恋有以下七个特点:

广州心理咨询解读

第一、早恋往往难以持久,大多是没有结果的;

孩子早恋怎么办?

第二、早恋多半是不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂热和痴迷,尤以女孩更为明显;

家长怎么做才是正确的?

第三、单纯性。青少年的早恋是很单纯的,爱就是一切,不附加任何条件往往说不出比较明确的理由;

这是很多家长不能很好处理的事情,他们往往会因为自己焦虑和担忧,让本来有能力处理好的事情反而变成了隐患。

第四、早恋在遭遇波折、情感转移、争吵、分离等情况时,容易产生过激行为。

一、用理解为沟通打开大门

第五、差异性,由于性成熟的起始年龄不同,性心理发展的程度也不同,同龄的孩子中呈现出很大的差异性,在初中阶段,女孩早恋的比男孩多,这是因为女孩发育比男孩早了1一2年;

十四五岁的男孩正处于青春期,他们对异性充满了好奇,对异性朋友产生好感也是很正常的一件事情。父母需要了解孩子的生理和心理发展,跟随孩子的成长而改变教育方式。

第六、闭锁性。青春期阶段的孩子独立生活和解决问题的愿望,加上对情爱有一种神秘感,早恋的孩子一般都不愿把自己的情感向父母和不信任的师长交流;

青春期的孩子正处于身心发展的快速阶段,他们依赖父母同时又有一定的叛逆心。对于青春期孩子,作为家长既需要细心、体贴、关心孩子,又需要给予孩子尊重、自由。

第七、早恋发生于青春性躁动期,有被原始的性爱意识主导的风险。

如果你的孩子不承认自己恋爱,而你已经掌握了充分的证据知道他在恋爱,此时,千万不要纠缠在孩子撒谎的问题上。孩子撒谎,主要的原因是害怕跟家长说了之后会受到惩罚、被阻止,另一个原因是害怕家长不理解、不关心自己的感受,“沟而不畅”。

黄娟博士同时认为,在初中阶段,真正意义上的早恋案例并不是很多,大多数同学与异性的交往是属于正常的交往。初中阶段的孩子正处在情感需求特别旺盛的时期,孩子们渴望得到信任、友谊、关心和爱。青春期的孩子也有权得到异性朋友的友谊,这种友谊应该得到家长发自内心的尊重。家长不能因为惧怕孩子“早恋”而限制孩子与异性正常交往,更不能因此采取怀疑一切,打击一切的态度,把孩子们公开透明的交往逼到了“地下”。

你可以说:“儿子,你开始喜欢女孩了,爸妈很高兴,你长大了!”这并非鼓励孩子早恋,而是“曲线救国”。家长以接纳的态度对待孩子,孩子感觉到了自己的情感被父母接受、被欣赏,他对你们的排斥和抵抗会减少。你们才可能有进一步的交流。

生活中这种把孩子逼上梁山的案例还真的不少。

二、从孩子的眼中去了解他的爱人和恋爱观

我有一位七零后的朋友告诉我,她曾经在中学的时候经历过一段青涩的“早恋”。而这场无果而终的“早恋”就是她的父母逼出来的。原本是一群男孩女孩在一起学习、唱歌,没有任何早恋色彩。但她的妈妈却像审犯人一样,逼她“招供”,最后还下了一道禁令:不准和任何男孩来往……殊不知,孩子渴望感情的心不是一道禁令所能禁锢的。为了不和父母发生冲突,这群孩子的聚会由公开转入了“地下”,这种躲躲闪闪的交流还真有了几分谈恋爱的氛围,不知不觉中,她和另一个男孩真的“相爱”了……

青春期阶段,男女少年情窦初开,他们常常选择生活中或者影视中的异性杰出人物作为自己仰慕、追求的偶像。

现在,这位朋友也当妈妈了,回首往事,不胜唏嘘。

在这一阶段,相思是很少有顾虑并且带有很大的盲目性的。一旦确立了心中追求的偶像,就会很容易把爱倾注于对方的身上,连那个人的缺点也成了魅力所在,在幻想中夸大对方。

如何对待青春期孩子与异性交往,专家的建言是既不“草木皆冰”,也不放任自流。首先是要尊重孩子们与异性交往的情感需求,把它视为孩子成长过程中的正常经历。二是为孩子们正常的异性交往创造条件,搭建平台,鼓励孩子在集体活动中大方得体地与异性交往;对于孩子过早出现的“一对一”的异性交往,要给予及时的提醒,帮助孩子守住友谊与爱情的边界。当然,无论是从“未雨绸缪”的积极层面考虑,还是从“亡羊补牢”的消极层面考虑,家长都要提前对进入青春期的孩子进行与“性”相关的知识教育。在东方文化背景下长大的中国家长大都羞于与孩子谈“性”,但事实证明,这一堂缺失的课是必须要补起来的。而早补绝对比迟补要好得多。

如果孩子愿意跟父母沟通心里话,父母不妨耐心听一听孩子的观点。等他讲述他喜欢的人的特点之后,你可以客观地评估一下,对对方的优点给予欣赏,对对方的缺点也要委婉地指出,并帮助孩子描绘他们两个在一起的“蓝图”。当然,让孩子能够接受父母的观点也不是一蹴而就的,是需要“春风细雨”般慢慢渗透的。

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当孩子出现恋爱的情况,也正是父母帮助孩子建立正确恋婚恋观的时期。

微博:@国际学校家长圈

你还可以趁机告诉孩子:

“女孩子,要学会保护自己,绝对不可以和男孩子有肢体接触,不可以和男孩子单独待在一个房间。”

“男孩子,要学会尊重女孩子,要为女孩子的幸福负责,爱她就不能伤害她。同时也要学会保护自己,真的爱是她不会伤害你,也不会让你去很危险的事情。如果她提出过分的要求,那么她不是真正爱你。”

父母也可以问问孩子:

“你长大了,爸妈很高兴,但是,我们还不太清楚你打算怎么对待这份感情?”

孩子不一定愿意真诚地回答你,但是他的内心已经被你的提问扰动,也会开始去思考一下这个问题。

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三、和孩子分享您的恋爱经验

父母也可以跟孩子分享一下自己的恋爱经验,只是分享,不带任何批判性,孩子内心也就不会那么抗拒。

比如,父亲和儿子谈,母亲和女儿谈。可以说:爸爸十四岁时也喜欢过一个女孩,很甜蜜也痛苦……”然后讲自己的经历,讲自己曾经喜欢过的几个女孩,之后又是因为什么样的矛盾而分开的,讲现在同妈妈在一起生活的幸福感受。

当然,如果自己现在的婚姻不幸福,夫妻关系不和谐,也可以讲一讲自己的反思和认识,让孩子从父母不幸福的婚姻中得到“教育”。

由于青少年的认知还不成熟,在早恋过程中容易产生行为偏差,认识水平也存在着一定的差异,随着了解深入了,觉得对方并不是自己理想中所期待的角色,或者对方的一些弱点不能忍受,于是产生感情危机,热情下降,最终分手。而分手又会很痛苦。

青春期正是孩子建立婚恋观的关键时期,内心对爱情充满美好幻想。如果被失恋击倒,也许会改变人的一生。而父母的恋爱经验正好可以帮助孩子从失恋中走出来,采取积极的态度化解内心的痛苦。

四、指导孩子正常交往,建立适当的原则

如果你的孩子已经陷入爱情中,管不住自己的心,父母再怎么“苦口婆心”都难以奏效。

此时,你可以告知他一些正常交往的原则,要求他告诉你他们交往的情况,做一点交往时间和地点的要求,做一些交流话题和接触的要求。

只要你们有良好的亲子关系,他会答应的。

你也可以告诉他先立业后成家的道理,例如“一个国家强大了,别的国家才会主动靠近你;一个男人有本事了,优秀的女孩子才会欣赏你”;你还可以告诉他“春天要做春天的事”“因为等待所以美丽”等等;或者告诉他友谊和爱情的区别等等,要提醒孩子,此时,学习是第一位的。

这样做,最低限度,您了解事情的进展情况,不至于让孩子陷入更糟糕的状态,比如早性早孕。

此外,孩子陷入爱情中,会觉得除了谈恋爱外,其他什么事情都不重要,都没有谈情说爱快乐。

为了让青春期精力过剩的孩子远离情感困扰,你可以设法转移孩子的情绪目标,比如,他喜欢打球,就买给篮球送给他,或经常陪他一起去玩,他忙起来,也就没有闲空想东想西。

对方会因为两个人没有太多的相处时间、共同的兴趣爱好,感到被冷落,两个人的感情会慢慢变淡。

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