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台湾同胞老母讲述,中中原人民共和国老母讲述

2019-06-05 03:13

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只计划了三个月的游学生活很短暂,所以我们尤其珍惜,不虚度每一天。也希望典典能体验到美国幼儿教育的种种特色,我也借此考察一番,看看坊间的传说是否真实。

学校图书馆只有一条规定,学生每次最多借阅三本书。其他的,就全赖学生自我掌控了。什么归还日期啦,没有硬性规定,学生随便,自己想还就还,不想还就不还。什么图书读后会啦,也没有硬性要求,等等。这还真是有点放羊了。

主人公介绍典典:5岁9个月,来美国前在北京上幼儿园大班。基本每天坚持阅读,中文英文不定,目前英文正在自主阅读起步阶段,听力不错,口语一般。

现在的学校在阅读上真的水吗?答案是否定的。

典典妈:从业IT工作9年后,和小伙伴一起创办了童阅森林和Bookids两个公司,旨在帮助中国孩子更科学,更系统地学习英语。简而言之,以阅读为主线,英语为工具,全面培养孩子的英文思维,感受欧美文化,以及自主学习的能力。

阅读是基础,是学习的根基。没有好的阅读,很难取得学业上的进步。现在的学校(不仅是加州的超强精英校,就是在全美范围也是精英学校的领头羊)不会不懂得这个道理。

1。 选择学校

现在的学校在阅读上虽然没有原来Turning Piont学校的那些细致要求,但是并不代表学校就不重视阅读。这从一个实例上就可看出。

美国也是片内就近入学,跟北京的学区房一个意思,不过人相对少,所以竞争不是很惨烈。值得一说的是,学区房的租金,那可真是很可观那!我们租了一个60多平米的房子,租金$2550/月。不过小区环境很好,是湖景房,在小区里遛弯能看到很多小鸭子

暑假阅读是每所学校都有的,但是各校的要求不同,其结果也就必然不一样。现在的学校,也和其他学校一样,早早就布置了暑假的阅读书目。但是学生返校开学并没有急着检查学生们的阅读作业,而是仍然给足够的时间让学生们认真仔细地完成暑假阅读作业,直到开学一个多月了才要求学生提交。这期间,学生们也是潜心研磨,精益求精。提交的作业都很用心,相当有水平。这应该就是精读的要求和目的。

跑题了,回来。选校思路:a。 首先不能离爸爸工作的地方太远,爸爸的工作在Foster City,就近找吧;b。 问同事附近学校的情况,要不两眼一抹黑直接在网上搜的话,容易眼花缭乱;c。 在网站上看学校介绍和评分。本来我们想的是让典典去一个亚裔比例相对少的学校,后来发现,评分高的学校亚裔比例都比较高耶!加州这边中国人大多是从事IT行业的,收入在当地也算不错,估计家庭也普遍比较重视教育。只好妥协了,先保证学校质量为佳。PS: 排名也就是个参考数据,不同的州和机构,会采用不同算法。

其实,泛读也没有落下。一来,现在学校里的学生都极其聪明(递交入学申请前都要经过智力测试,并达到很高的水准。否则学校不接受学生的入学申请。),学术能力很强,不存在学习能力不足。二来,学生们具有良好的阅读习惯,无需耳提面命,不劳教鞭伺候。由此,学校放手泛读,学生则如鱼得水。

选择好学校后,别急,先打电话问问这个学校的这个年级还有没有名额。我们选择的学校碰巧还有一个名额。e。 在片内租房子。f。 提前在学校网站上下载好申请表。带着申请表,租房合同,一个月的水电账单(证明你确实住在哪里,新租房可以晚交),护照签证,典的出生证明,疫苗绿本,来报道就好了。报道后一周内,基本上可以上课。

本文转自《女儿美国上小学》的博客,点击阅读原文。

2。 选择After School

教育家长课堂开课啦!!

马来西亚云顶娱乐官网,美国的幼儿园放学真是早,中午12:10就撤了啊,为了让我能有更长的时间集中工作,也为了让典在短短三个月内有尽可能多的语言浸泡的机会,我们必须把他送到after shool去。

家长课堂课程: 

然而,寻找After School的路,并不顺利。问了负责帮我们办理入学的老师才知道,After School是不同公司/机构的Program,其中一个机构是on site教学,也就是在这个小学里上课。我们拿到网址后,也没怎么想,就去网上注册了(注册费50$,不退),等注册完了,才知道,这不是你在这上学就能上课外班的事。我们排队在第9个,打电话过去问,说估计本学期没戏了,让赶紧注册今年9月份的,我晕。。。注册费也退不了了。目前还在寻觅其他的解决方案中。

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3。 入学前的准备

8月4日《本国本科留学的准备》许轶[干货文章]

注册后,连等三天学校电话都没等到,自己打电话问吧,确认了下周一入学,让带书包和一点小零食。我还奇怪为什么幼儿园不发书包呢,后来才缓过神来,这是小学,很有可能会有作业啥的。。。

8月9日《申请美国名校新SAT、ACT考试如何选择与备考?》许轶[干货文章]

入学前,我们和典典稍微聊了下,帮他做好心里准备,认识新老师,新朋友,在学校里大家都会说英语之类的事情。他自己很期待,所以比较顺利。

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4。 第一天

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上学去上学第一天,我们准时到了学校,进入注册学校的办公室,有一位老师专门负责接待新生。她带我们稍微参观了一下学校(其实就是带我们去教室),告诉我们这里有广场,图书馆,教室。。。

8月16日 《中国小留学生与美国寄宿家庭的“火花”》卢巍[干货文章]

Kindergarten的户外场地和其他年级是分开的,小广场和典典以前整个幼儿园的户外面积差不多大,供k级别的4个班孩子使用(每个班20多个孩子)。设备也很简单,就俩大滑梯。好处是每个院子独立,门都是锁上的,估计就不会丢孩子了吧

8月17日 《美国留学生毕业后的发展趋势与美国绿卡办理》李凯[干货文章]

我们到了教室门口后,正赶上老师出来迎接孩子们进教室,简单寒暄了两句,大意如下:a。 他们会给孩子做语言能力的测评;b。 每周四有个家校沟通的报告,我们先写了尽快交给老师;c。 不定期有招募家长做volunteer志愿者,在学校里做助教,有兴趣的在门口填写表格就可以。二话不说,写上

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5。 放学后

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今天放学,我特地选择了和典典一起走路回家,想通过路上的二十多分钟和他聊聊今天上学的情况。得到的反馈如下:a。 今天的幼儿园挺好玩的,比北京的好玩;b。 老师和小朋友说的话我都能听懂,但我没怎么说话(验证了我的判断,典典听力不错,表达欠佳);c。 今天做了两次手工,玩了两次玩具,户外出来一次,老师给我们读了书,还让我们跟着读。因为我读的好,老师奖励了贴画;d。 小朋友们都带杯子了,我没带杯子,也没和老师说,所以没喝水

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最后给爸爸发了一条语音消息,总结陈词:爸爸,我今天表现挺棒的。

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6。 家庭作业

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虽然Kindergarten是在美国的小学校里,但孩子的年龄都是在5-6岁,和咱们幼儿园大班是一个年龄阶段的。典典第一天带回了一些家长须知,新生情况表格之类的东西,再就是家庭作业了。作业分成几部分:

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a。 当天的纸质作业。今天四张纸,典典做作业完全不含糊,就这也做了足足半个小时,量不少。从种类上说,涵盖数学(数数,比较),认识单词,音素意识训练。亲们,注意到了吗?就算是母语的孩子,音素意识的训练也必不可少,这是今后走向自主阅读的重要基石。

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b。 阅读作业。家长须知中明确说明,阅读很重要,必须阅读。每天家长至少给孩子读一本书,记录书名,每周一交给老师。这个我们能完成,没问题

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c。 一些高频词列表我也不知道是啥意思,不过这个纸很厚实,我猜老师是让做成卡片在家里玩的。我和典典一人一页念了一遍,基本典典都认识。

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7。 其他

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a。 入校时偶遇校长,男,40多岁,看上去很亲切。准备过几天去找他问问能不能去别的年级考察参观。b。 这里的小学是从K到Grade 5。真不是盖的,孩子的书包真的很大,好几个都是拉杆箱。和以往认知严重不匹配。c。 在上课前,教室门口,有个妈妈知道我们是新来的,会主动跟我们打招呼。聊了两句,她们是俄国人,她来美国已经20多年了,孩子叫Nina。她还告诉我,老师人很好,我们很幸运,呵呵。

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本文转自《典典妈》的博客,点击阅读原文。

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